A gyakorlat a Semmelweis Egyetem Pető András Karán és annak gyakorló óvodájában zajlott. Itt közvetlen tapasztalatot szerezhettek a konduktív pedagógia alapelveiről, módszertanáról és óvodai alkalmazásáról, hospitáltak a foglalkozásokon, megfigyelték a gyermekekkel végzett fejlesztő munkát, és konzultáltak a konduktorokkal a látottakról. A program során külön hangsúlyt kapott, hogyan támogatható a gyermekek komplex személyiségfejlődése, önállósága és együttműködési készsége a konduktív nevelés eszköztárával.
A budapesti szakmai gyakorlat fontos állomása volt a hallgatók pályaidentitásának erősítése is: a Pető András Kar gyakorlóterében szerzett élmények segítették őket abban, hogy saját leendő pedagógusszerepüket új nézőpontból gondolják végig, és tudatosítsák a korai fejlesztés, az inkluzív nevelés és a gyermekközpontú szemlélet jelentőségét. A szakmai nap során lehetőség nyílt kérdések feltevésére, módszertani példák megbeszélésére és a konduktív pedagógia gyakorlati kihívásainak megvitatására is.
