A 13 országból érkező résztvevők huszonhét szekcióban, 105 előadásban, magyar, román és angol nyelven mutatták be, hogyan működik a közvetítés különböző tudományos és művészeti területeken. Az egyéni és csoportos kutatások, melyek eredményeit 21 jelenléti és 7 online szekcióban hallhatták a résztvevők, élénk eszmecserét eredményeztek. A hazai és magyarországi előadókon kívül voltak Szerbiából, Csehországból, Lengyelországból, Horvátországból, Szlovákiából, Bulgáriából, Ukrajnából, Olaszországból, de Skóciából és Angliából is.
A PKE kutatócsoportja, melynek tagjai dr. Borbély Julianna, dr. Debrenti Edith és dr. Szász Erzsébet Romániában a nemzetközi csereprogramokhoz való hozzáférésről és hajlandóságról, illetve az egyetem előtti oktatásban alkalmazott jó gyakorlatokról tartott előadást. A bemutatóban a romániai oktatási intézmények nemzetköziesedési stratégiáiról és mobilitási programjairól esett szó, különös tekintettel a magyar és román iskolák közötti különbségekre. A nemzetközi mobilitási kezdeményezések megvalósítását, a nemzetközi mobilitási programok hatókörét és jellemzőit négy oktatási intézményben vizsgáltuk kvalitatív kutatási módszerekkel, feltártuk az iskolatípus, az intézményi vezetés és a pedagógiai szakértelem, valamint a mobilitási programok megvalósítása közötti kapcsolatokat. A mobilitási programokkal foglalkozó szakirodalom szerint a mobilitás hozzájárul a szakmai kompetenciák és a multikulturális tudatosság fejlesztéséhez, javítva a tanulók jövőbeli foglalkoztatási kilátásait. Különösen fontosak az Erasmus+ program keretében megvalósuló innovatív tanítási módszerek és a 21. századi készségek fejlesztésére irányuló kezdeményezések, amelyek pozitív hatással vannak a társadalmi befogadásra és az aktív állampolgárságra.
A kutatócsoport az „Oktatási Világpolgárok: Nemzetközi Szemlélet a Tanító- és Tanárképzésben (OkTáv)” nevű projekt keretében végzi kutatásait, melynek célkitűzése a tanárjelöltek felkészítése, hogy pedagógusként élni tudjanak a köznevelés és szakképzés nemzetköziesítési lehetőségeivel, megismerjék a stratégiaépítés lépéseit, a rendelkezésre álló
programokat, pályázati és forrásszerzési lehetőségeket, megismerjék a sikeres projektmegvalósítás és disszemináció eszközeit, bővítsék a kapcsolódó (pedagógia,
pszichológia) módszertani eszköztárukat. A 2024-1-HU01 KA220-HED-000248326 - Együttműködési partnerségek a felsőoktatásban Erasmus+ pályázattípusú projekt időtartama
27 hónap és 2024.10.01-2026.12.31 között zajlik.
A projekt partnerei: az egri Eszterházy Károly Katolikus Egyetem (koordinátor), a nagyváradi Partiumi Keresztény Egyetem, a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem, a komáromi Selye János Egyetem és az Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, Szabadka.
