A rendezvény a helyi partneregyetem szervezésében zajlott, és hat különböző országból érkeztek a partneregyetemek részéről a projektet koordináló munkatársak, hogy a hosszas online előkészületek és munka után végre élőben is találkozzanak, eszmét cseréljenek.
A házigazdák bemutatták az 1290-ben alapított egyetemet, körbevezették a vendégeket a teljes épületegyüttesen, a műemlékkönyvtártól a toronyig. A projekt résztvevői láthatták az egyetem híres botanikus kertjét is a fa és növényritkaságokkal. Nagyon sok hallgatóval találkoztak a városban, amint büszkén viselt uniformisukban épp megkezdték az új tanévet. A szakmai programon kívül a felsőoktatási intézmények képviselői megnézték a várost, annak nevezetességeit, az ódon katedrálisokat és monostorokat, a közeli Atlanti-óceán partját Figueira da Foz-ban, fado zenét hallgattak és megtapasztalták a portugál vendégszeretetet és derűt.
A PUNTE célja új innovatív pedagógiai módszerek kifejlesztése, tesztelése és terjesztése, a transzverzális képességek fejlesztését szolgáló új oktatási keretrendszer kiépítése és egyfajta vizuális paradigmaváltás ösztönzése a tanárkép- és tanítóképzésben. A projekt alapja a nemrégiben kifejlesztett Poly-Universe nevű játék, amit mint technikai és módszertani eszközt az elmúlt 10 évben tanárok és diákok ezrei tesztelték különböző korcsoportokban (6-18 éves korig), több száz intézményben és rendezvényen (iskolák, matematikai fesztiválok, múzeumok) Európa-szerte. A projektnek nagysikerű elődprojektje, a PUSE (Poly-Universe in School Education), amely során ezt a játékot ismertették a különböző iskolai oktatási szinteken, már bizonyította, hogy az eszköz kiválóan alkalmas a matematika oktatására, megszerettetésére, a tanulási motiváció fejlesztésére.
A PUNTE projekt célja, hogy összegyűjtse a Poly-Universe különböző területeken történő alkalmazásának legjobb gyakorlatait és bevezesse ezeket a felsőoktatásba, a tanárképzésbe és tanítóképzésbe, ezzel ösztönözve a módszertani paradigmaváltást. Cél továbbá a sajátos nevelési igényű diákok és a különböző társadalmi háttérrel rendelkező tanulók fejlesztése a játékok segítségével.
Bár a Poly-Univerzum legkézenfekvőbb alkalmazási területe a matematika oktatás, mindenképpen interdiszciplináris megközelítést követ – olyan pedagógiai szempontok megtalálására és fejlesztésére törekszik, amelyek révén ez az eszköz számos más területen is alkalmazható: fizika, földrajz, informatika, gazdaságtan oktatásában, de a művészetekben és az irodalomoktatásban is. A portugáliai projekttalálkozó egyik fő feladata annak a módszertani gyűjteménynek a véglegesítése volt, amely különböző tantárgyakhoz, tudományterületekhez kapcsolódóan gyűjti össze a pedagógusképzésben részt vevő hallgatók számára a Poly-Univerzum játékcsaláddal végrehajtható feladatokat. Itt a fókusz az multidiszciplinaritáson és olyan készségek, képességek, kompetenciák fejlesztésén van, amelyek kulcsfontosságúak a jövő pedagógusai számára. A projekt minden oktatási szinten célként tűzi ki a jövőbeni pedagógusok kulcskompetenciáinak fejlesztését.
A három éves projekt 2020. szeptember 1. és 2023. augusztus 31. között valósul meg. Partnerek az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem (Eger), a Poly-Universe Kft. (Szokolya), a Partiumi Keresztény Egyetem, a Selye János Egyetem (Révkomárom), a Szabadkai Műszaki Főiskola, a finnországi University of Jyvskyla, a portugál Universidade da Coimbra, és a Johannes Kepler University, Linz (Ausztria). A projektet koordináló intézmény, az egri Eszterházy Károly Tudományegyetem és a hat további egyetem, köztük a Partiumi Keresztény Egyetem, a pedagógusképzés teljes spektrumát lefedik.
