Partiumi Keresztény Egyetem

Beiratkozás

Szükséges dokumentumok

• személyi igazolvány (másolat)
• az államvizsga díj befizetéséről szóló nyugta (idei végzősöknek nyári államvizsgán 300 lej, ősszel 600 lej, régebben végzetteknek 900 lej)
• a szakdolgozat elfogadására vonatkozó nyilatkozat - a témavezető tölti ki és juttatja el a titkárságnak a beiratkozási határidőig, a könyvtártól kapott plágiumjelentéssel együtt. Az oktató beviheti az aláírt nyomtatványt a titkárságra vagy a saját, partiumos e-mail címéről elküldheti a kitöltött nyomtatványt a titkárság címére
• a szakdolgozat részletes értékelési lapja, - a témavezető tölti ki és juttatja el a titkárságnak a beiratkozási határidőig. Az oktató beviheti az aláírt nyomtatványt a titkárságra vagy a saját, partiumos e-mail címéről elküldheti a kitöltött nyomtatványt a titkárság címére
• plágiumellenőrzés eredménye a könyvtártól - a témavezető juttatja el a titkárságnak a beiratkozási határidőig
• a szakdolgozat eredetiségére vonatkozó nyilatkozat - a hallgató kinyomtatja, kitölti, aláírja, leadja a titkárságra vagy szkenneli és elküldi a titkárságnak a beiratkozási határidőig
• beiratkozási kérvény - a hallgató kinyomtatja, kitölti, aláírja, leadja a titkárságra vagy szkenneli és elküldi a titkárságnak a beiratkozási határidőig
• nyilatkozat a hallgató munkaerő-piaci helyzetéről - a nyomtatványokat nem kell kinyomtatni, hanem elektronikusan kitölteni és küldeni a tiktárságnak a beiratkozási határidőig 
• alumni nyilatkozat - A nyomtatványokat nem kell kinyomtatni, hanem elektronikusan kitölteni és küldeni a tiktárságnak a beiratkozási határidőig
• nyelvi kompetenciát igazoló tanúsítvány
• szakdolgozat (bekötve és pdf formátumban)

A szakdolgozat elfogadására vonatkozó nyilatkozat BA

A szakdolgozat eredetiségére vonatkozó nyilatkozat BA

Beiratkozási kérvény GTK

Nyilatkozat a hallgató munkaerő-piaci helyzetéről

Alumni nyilatkozat

Leadás

Plágiumellenőrzés: 

2025. június 10-től 18-ig az államvizsga dolgozat végleges változatát egyetlen word dokumentumban kell elküldeni a konyvtarpartium.ro címre. Az ellenőrzés után megkapott jelentést az államvizsgára jelentkezéskor csatolni kell. 

 

A szakdolgozatot irányító tanár megkapja a szakdolgozat végleges változatát: 

június 10.

 

Jelentkezés az államvizsgára:  

június 20, 15 óra

Figyelem! A titkárság csak teljes dossziékat fogad el! 

 

A szakdolgozat és a pedagógiai kutatás alapját képező adatbázis feltöltése a Moodle rendszerbe: 

június 18.

 

A szakdolgozat védéséhez készült prezentáció feltöltése a Moodle rendszerbe: 

június 24.

 

A vizsga időpontja:

június 24-25

A 2015. február 16-i Kari Tanács határozata értelmében az a hallgató, aki nem adja le a megadott határidőig a szakdolgozatot, elveszíti a nyári államvizsgára való beiratkozáshoz a jogát.

 

ÁLLAMVIZSGA IDŐPONT

Alap- és szakismereteket ellenőrző írásbeli vizsga: 

június 24., 9 óra

A szakdolgozat megvédése:

június 25., 9 óra

 

ÁLLAMVIZSGA BIZOTTSÁG

 

Elnök: Dr. Balogh Brigitta docens
Tag: Dr. Bartha Krisztina adjunktus
Tag: Dr. Bordás Andrea adjunktus
Titkár: Dr. Domján Katalin adjunktus
Póttag: Dr. Truța Liliana docens, Dr. Debrenti Edith docens

  

Fontos dokumentumok

Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája - Államvizsga módszertan 2024/2025

Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája BA államvizsga modszertan

Az írásbeli vizsga tematikája

A szakdolgozat formai és tartalmi követelményei

Plágiumellenőrző szoftver használata

A szakdolgozat értékelési szempontjai

 

PLÁGIUMELLENŐRZÉS

A plágiumellenőrzést ne hagyja az utolsó pillanatra, mert a jelentés függvényében szükség lehet a dolgozat (részleges) átírására, a plágiumjelentést nem tartalmazó dolgozatokat a titkárság pedig nem fogadja el. Előzetes plágiumellenőrzéshez használható a plagramme.com oldal is. De a dolgozathoz a könyvtár által kibocsájtott hivatalos jelentést kell csatolni.

A plágiumellenőrzés folyamata

• Az államvizsga szakdolgozatainak plágiumellenőrzését a PKE könyvtára végzi:
  • Az államvizsga dolgozat végleges változatát plágiumellenőrzésre el kell küldeni a konyvtarpartium.ro címre.
  • Az elküldött dolgozat egyetlen Word dokumentum legyen.
  • Az ellenőrzés után a hallgatók fogják megkapni azt a jelentést, amit majd csatolniuk kell akkor, amikor jelentkeznek az államvizsgára.

Általános tudnivalók a plágiumellenőrzésről

• Védésre csak olyan dolgozattal lehet jelentkezni, amiben a szövegegyezés aránya 20%-nál nem több.
• Ezt a plágiumellenőrző szoftver által generált, a témavezető által aláírt jelentéssel lehet igazolni.  Az egyetem által megvásárolt plágiumellenőrző szoftver (Plagiarism detector) a könyvtárban férhető hozzá. Kérjük, hogy a szoftver használata előtt olvassák el az alábbi útmutatót.
• További segítségért forduljon a könyvtárosokhoz, szakirányítójához vagy az évfolyamfelelős oktatóhoz.

Plágiumellenőrző szoftver használata

 

A szakdolgozat értékelési szempontjai

Minden szakdolgozatot egy független bíráló is értékel. A bíráló jegyet javasol, amelyet a bizottság figyelembe vesz. A dolgozat elkészítésénél javasoljuk az alábbi értékelési szempontokat figyelembe venni.

A szakdolgozat értékelési szempontjai

 

Irányadó jellegű szakdolgozati témák a 2024-2025-ös tanévre

A kiválasztott témakört konkretizálni kell. A hallgatók jöhetnek saját témajavaslattal is.
Jelentkezés módja: emailben, személyesen 
Jelentkezési határidő: 2025. október 5.

 

 

dr. Balogh Brigitta:

• Az elemi iskolai polgári nevelés sajátos kompetenciáinak tantárgyközi fejlesztési lehetőségei
• Állampolgári kompetenciák és tartalmak jelenléte elemi iskolai tankönyvekben
• A IV. osztályos történelemoktatás nemzetképe
• Az ember és társadalom műveltségi területhez tartozó elemi iskolai tantárgyak viszonya a gimnáziumi társadalmi nevelés tantárgyhoz (mennyiben alapozza meg ténylegesen, fennáll-e közöttük összhang, egymásra-épülésük mennyire gyakorlatias és korszerű stb.)
• Pedagógus-nézetkutatások (oktatási környezet, tantervi problémák, kommunikációs kultúra, hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek nevelése, a sajátos nevelési igények problémája stb.)
• Az orkesztika-alapú mozdulati nevelés története és elmélete

 

dr Bartha Krisztina: 

• A gondolkodás fejlődése, a végrehajtó funkciók és a mentalizáció gyermekkori sajátosságai
• A hallott és az írott szöveg megértésének vizsgálata, az íráskép hatása a szövegértésre (bármelyik korosztály)
• A szövegalkotás (szóban és írásban) jellemzői egy- és kétnyelvűeknél (bármelyik korosztály)
• A mentális lexikon működése egy- és kétnyelvűeknél (bármelyik korosztály)
• Beszédzavarok egy- és kétnyelvűeknél (óvodás és kisiskoláskor)
• Nyelvi tudatosság, metakogníció különböző életkorokban
• Az anyai beszéd szerepe a nyelvfejlődés alakulásában
• Nyelvi attitűdök vizsgálata kétnyelvű régióban
• Emlékezet és figyelem gyermekkorban
• Kötődés és leválás óvodáskorban
• Nyelvi agresszió, zaklatás, internetes zaklatás (bármelyik korosztály)
• Teljesítményszorongás, megküzdési technikák az iskolában
• Az érzelmi intelligencia fejlődése és fejlesztése gyermekkorban

 

dr. Bordás Andrea:

• Drámapedagógiai módszerek alkalmazása az oktatásban
• Alternatív pedagógiák, interaktív módszerek, művészetpedagógiai módszerek (pl. élménypedagógia, kooperatív oktatás, alternatív értékelési módszerek)
• Játéktémák a szabad játék alatt (szerepjáték az óvodások szabad játékában)
• A mese helye, szerepe az oktatásban
• A vers helye, szerepe az oktatásban
• Anyanyelvi (fejlesztő) játékok az óvodában, iskolában
• Anyanyelvi nevelés az óvodában
• Társas kapcsolatok fejlesztése az iskolában, óvodában
• Módszerek a személyiségfejlesztés tantárgy oktatásában
• A társasjátékpedagógia a készségfejlesztés szolgálatában
• A tanulás érzelmi, társas oldala
• Taneszközkészítés, didaktikai eszközök hatékonysága
• A báb, a bábozás lehetőségei az oktatásban
• Képzőművészeti, kézműves tevékenységek az óvodában és az iskolában
• Iskolán kívüli tevékenységek, szabadidőpedagógia, táborozás
• A tanulói eredményesség vizsgálata
• Tankönyvelemzések
• A gyermekkultúra (gyermeklapok, irodalom, színház, bábszínház, film, rajzfilm) kiaknázásának lehetőségei az óvodai, iskolai oktatásban

 

dr. Debrenti Edith:

• Valóságközeli feladatmegoldás a matematikaoktatásban
• Heurisztikus problémamegoldási stratégiák az elemiben
• Nyitott feladatok
• A Pólya-féle problémamegoldási módszer
• Elektronikus taneszközök használata a matematika órán
• Dominók használata a matematika órán
• Egy probléma- több megoldási mód
• Újgenerációs tankönyvek elemzése, összehasonlítása
• Poly-Univerzum az óvodáskorú gyermekek problémamegoldó képességének fejlesztésében
• Poly-Univerzum az elemi iskolások problémamegoldó képességének fejlesztésében

 

dr. Domján Katalin:

• A kisgyermekkori emlékezet 
• Figyelmi folyamatok kisgyermekkorban
• Személyiségfejlesztés kisiskoláskorban

 

dr. Truta Liliana:

• A román nyelv oktatása óvodában, iskolában

 

ELÉRHETŐSÉGEK