Partiumi Keresztény Egyetem

SZAKTERÜLET

Oktatás: oktatáspolitika, szociális ellátórendszer, esélyegyenlőségi politikák, szociális munka elmélete és gyakorlata, idősellátás 

Kutatás: oktatáspolitika, sajátos szükségletű személyek, siket kultúra és jelnyelv, idősügyi ellátás 

OKTATOTT TANTÁRGYAK

• Szociális ellátórendszer 
• Speciális pedagógia és inkluzív nevelés
• Szociális munka fogyatékkal élőkkel
• Siket kultúra és jelnyelv
• Hátrányos helyzetű tanulók támogatása
• Szociálpedagógia
• Szociális programok menedzsmentje és értékelése
• Oktatáspolitikák szociális vonatkozásai
• Iskolai szociális munka
• Családon belüli erőszak és támogatási formák
• Szociális munka időskorúakkal
• Oktatásszociológia
• Szociális munka szakmai gyakorlata

TANULMÁNYOK

Doktori oklevél:

• 2017 – Debreceni Egyetem - neveléstudományok

Egyetemi oklevelek:

• 1997- Babeș-Bolyai Tudományegyetem – református didaktikai teológia – szociális munka;
• 2007 - Nagyváradi Egyetem - szociológia;
• 2022 – Semmelweis Egyetem – Idősügyi interaktív életút tanácsadó posztgraduális képzés.
  
  

DÍJAK, ELISMERÉSEK

• A Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Karának Kiváló Hallgatója (2017). 
  
  

TAGSÁG

• Senzor Alapítvány a Hallássérült Gyermekekért és Fiatalokért – elnök, 1999
• 2010- Magyar Szociológiai Társaság
• 2017 - Magyar Tudományos Akadémia (köztestületi tag)
• 2017- Magyar Nevelés és Oktatáskutatók Egyesülete 

SZAKMAI TAPASZTALAT

Oktatói tevékenység

• 2017 – jelenleg:  adjunktus – Partiumi Keresztény Egyetem GTK Humántudományi Tanszék
• 2011- 2017:  tanársegéd – Partiumi Keresztény Egyetem BTK Táradalomtudományi Tanszék (2016-tól GTK Humántudományi Tanszék)
• 2009-2011: gyakornok – Partiumi Keresztény Egyetem, BTK Társadalomtudományi Tanszék
• 2006—2009: óraadó oktató – Partiumi Keresztény Egyetem, BTK Társadalomtudományi Tanszék

Oktatásszervezői tevékenység

• 2017 - jelenleg: tanulmányi felelős, szakkoordinátor – szociális munka alapképzés, Partiumi Keresztény Egyetem
• 2011 – jelenleg: gyakorlati képzés felelőse - szociális munka alapképzés, Partiumi Keresztény Egyetem

Szociális szakmai és civil szervezeti menedzsment tevékenység

• 1999 – jelenleg: elnök, ügyvezető igazgató, főállású szociális munkás (1999-2009) Senzor Alapítvány a Hallássérült Gyerekekért és Fiatalokért, Szatmárnémeti 

TUDOMÁNYOS TEVÉKENYSÉG

Tudományos kutatási projektek

• 2000-2001: Társadalmi kirekesztés és integráció hallássérült fiataloknál (Research Support Scheme, Prága)
• 2000-2001: Hallássérült személyek nyelvi kommunikációs lehetőségeinek bővítése (Resource Centre for Ethno-Cultural Diversity, King Baudoin Foundation, Belgium, European Cultural Foundation)
• 2001-2002: Hallássérültek vizuális média-hozzáférésének javítása (Open Society Institute, Budapest)
• 2005-2006: Információs-Tanácsadó Központ halmozottan hátrányos helyzetű hallássérült személyek részére (Román Társadalmi Fejlesztési Alap)
• 2006-2008: SIGN – Oktatási Partnerség a Jelnyelvi Oktatás Fejlesztéséért (Európai Unió Grundvig Programja)
• 2009-2010: A pedagógus közösségek interkulturális kompetenciáinak erősítése a román-magyar határmenti régióban (Európai Unió Románia–Magyarország Határon Átnyúló Együttműködési Programja 2007-2013)
• 2011-2013: HERD - Higher Education for Social Cohesion Cooperative Research and Development in a Cross-border area (Európai Unió Románia–Magyarország Határon Átnyúló Együttműködési Programja 2007-2013)
•  2012-2013: Határmenti együttműködés erősítése a szociális szakemberek képzése és munkaerő-piaci orientációja területén (Európai Unió Románia–Magyarország Határon Átnyúló Együttműködési Programja 2007-2013) 
• 2015- 2016: A munka világában való érvényesülés elősegítése a PKE hallgatói számára, (PRACTIMUSS) POSDRU/189/2.1/G/156647
• 2017-2018: Képzéshasznosulás a segítő szakmában (Sapientia Alapítvány Kutatási Programok Intézete)
• 2017-2018:  Az identitás mint az oktatási-nevelési inklúzió erőforrása egy sajátosan összetett kisebbségi helyzetben. Összehasonlító kutatás erdélyi/partiumi magyar siket közösségekben (MTA Domus Szülőföldi Ösztöndíj Program)

Publikáció

Önálló kötetek 

• Flóra G. - Belényi E. (2009) A társadalmi inklúzió szociológiája.Oradea: Ed. Partium, 135 p.
• Molnár E, Belényi E. (2012) Terepmunka - terepgyakorlat a szociálpedagógus és a szociális munkás képzésben Szeged: Belvedere Meridionale , 107 p
• Belenyi E. – Flora G. (2013) Social Inclusion of Hearing-Impaired Young People in Romania. Public Policy Insights. Saarbrücken: LAP Lambert Academic Publishing, 106 p.
• Belényi E. (2018) Kötődések peremvidékén: Identitás és társadalmi inklúzió romániai magyar siketek életútjainak tükrében Cluj-Napoca, : Presa Universitară Clujeană  193 p.
• Belenyi E. – Flora G. (2020) Disability, Identity and Education in an Era of Inclusion. Beau Bassin: LAP Lambert Academic Publishing, 159 p.
   

Gyűjteményes kötetben megjelent tanulmányok

• Belényi E. – Flóra G. – Hausmann A. – Szolár É. (2010) Újrateremtve önmagát. A partiumi magyar egyetemépítés két évtizede. In: Kozma Tamás, Ceglédi Tímea (eds.) Régió és oktatás: a Partium esete. Debrecen: CHERD  Debreceni Egyetem, 35-41. 
• Belenyi E. (2010) Accesul persoanelor cu dizabilităţi auditive la educaţie şi informaţie: obstacole şi oportunitǎţi In: Lipcsei, Imre (szerk.) Határmenti pedagógus közösségek interkulturális kompetenciáinak erősítése. Tanulmányok, előadások Nagyvárad, Románia: Szent István Egyetem Pedagógiai Kar, Partiumi Keresztény Egyetem (2010) pp. 143-157
• Belenyi E. (2010) Hallássérült tanulók nyelvhasználata, nyelvi fejlesztése Romániában In: Lipcsei, Imre (szerk.) Határmenti pedagógus közösségek interkulturális kompetenciáinak erősítése. Tanulmányok, előadások Nagyvárad, Románia: Szent István Egyetem Pedagógiai Kar, Partiumi Keresztény Egyetem (2010) pp. 127-142
• Belényi E. (2011) Fogyatékosság és esélyegyenlőség oktatáspolitikai perspektívában In: Kozma, Tamás; Perjés, István (szerk.) Törekvések és lehetőségek a XXI. század elején: Új kutatások a neveléstudományokban 2010 Budapest: ELTE Eötvös Kiadó (2011) 387 p. pp. 197-206. 
• Belényi E – Flóra G. – Hausmann A. – Szolár E. (2011) Önazonosság és megújulás. Az intézményépítés két évtizede a Partiumi Keresztény Egyetemen In: Kozma T., Pataki Gy. (szerk.) Kisebbségi felsőoktatás és a Bologna-folyamat  Debrecen: Debreceni Egyetemi Kiadó, 149-178.
• Belényi E. (2012) Fogyatékkal élő fiatal felnőttek képzése egy esettanulmány tükrében In: Szilágyi, Györgyi; Flóra, Gábor (szerk.) Felnőttképzés és társadalmi esélyegyenlőség a Bihar – Hajdú-Bihar Eurorégióban - Educaţia adulţilor şi egalitatea de şanse în Euroregiunea Bihor - Hajdú-Bihar Nagyvárad, Románia: Partium Kiadó, (2012) pp. 115-126.
• Belényi E. (2012) A fogyatékosság társadalmi modelljének alkalmazási lehetőségei a siketoktatásban In: Gortka-Rákó, Erzsébet (szerk.) Társadalomtudományi tanulmányok Debrecen: Debreceni Egyetemi Kiadó, (2012) pp. 47-64.
• Belényi E. (2013) Students with Disabilities in Higher Education In. Nagy Z, Györgyi Z (eds.) Students in a Cross-Border Region. Oradea: University of Oradea Press, 197-210.
• Belényi E. (2013) Elmélet és gyakorlat egységében: Szociális szakemberképzés a Partiumi Keresztény Egyetemen In: Flóra, Gábor; Szűcs, Enikő (szerk.) Aprofundarea cooperării transfrontaliere în formarea și orientarea profesională a specialiștilor în educație și asistență socială - Határmenti együttműködés erősítése a szociális szakemberek képzése és munkaerő-piaci orientációja területén Nagyvárad: Partium Kiadó, (2013) pp. 144-161. 
•  Belényi E. – Flóra G. (2013) A társadalmi-nevelési inklúzió eszmerendszerének alkalmazási lehetőségei a szociális munkás képzésben In: Rákó E., Szabó Gy. (eds.) Szociális szakemberek képzése határon innen és túl. Szeged: Belvedere Meridionale, 9-36.
• Belényi E. (2016) Oktatási szocializáció, családi struktúra és identitás romániai magyar siketek körében.In: Fehérvári, Anikó; Juhász, Erika; Kiss, Virág Ágnes; Kozma, Tamás (szerk.) Oktatás és fenntarthatóság. Debrecen: Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete (HERA) (2016) 560 p. pp. 249-262
• Belenyi E. (2018) Családalapítás, családi nyelvhasználat és identitás nagyváradi magyar siketek körébenIn: Albert-Lőrincz, Cs(szerk.) Dilemmák többkultúrás terekben: Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană 140. pp. 120-131.
• Belenyi E.(2019) Kultúrák határmezsgyéjén.: A romániai magyar nyelvű siketoktatás identitásépítő szerepe. In: Juhász, Erika; Endrődy, Orsolya (szerk.) OKTATÁS-GAZDASÁG-TÁRSADALOM Budapest, Debrecen: Debreceni Egyetem, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete (HERA) (2019) 898 p. pp. 235-246
• Belényi E- Flóra G. (2021) Nyelvhasználat és identitás Bihar megyei magyar és magyar-román siket családokban. In: Gál K. et al. (szerk). Perspektívák. Társadalomtudományi kutatások a Partiumi Keresztény Egyetemen Kolozsvár: Kolozsvári Egyetemi Kiadó/Partium Kiadó, 63-78.

Konferenciakötetben megjelent tanulmányok

• Belényi E. (2014) Többszörös kisebbségben: a nagyváradi siket közösség magyar tagjainak identitása és társadalmi inklúziós esélyei In: Koncz, István; Szova, Ilona (szerk.)  Budapest: Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület 230 p. pp. 162-172.
• Belényi E. (2017) A szociális segítő szakmák lehetőségei a nemzeti kisebbségi helyzetű siket fiatalok identitástudatának megőrzésében In:, Magyari Sára;, Bartha Krisztina és Balogh Brigitta (szerk.) Oktatás határhelyzetben Nagyvárad: Partium Kiadó (2017) 220 p. pp. 93-101.
• Belenyi E.(2018) Az identitás mint az oktatási-nevelési inklúzió erőforrása egy sajátosan összetett kisebbségi helyzetben. Kutatás partiumi/erdélyi siket közösségekben In: Tóth, Péter; Maior, Enikő; Horváth, Kinga; Kautnik, András; Duchon, Jenő; Sass, Bálint (szerk.) Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben: III. Kárpát-medencei Oktatási Konferencia: tanulmánykötet Budapest: Óbudai Egyetem Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ (2018) 929 p. pp. 289-308.
• Belenyi E. (2019) A magyar jelnyelv iskolai elsajátításának szerepe a romániai magyar siket tanulók identitásának megőrzésében In: Tóth, Péter; Horváth, Kinga; Maior, Enikő; Bartal, Mária; Duchon, Jenő (szerk.) Neveléstudományi kutatások a Kárpát-medencei oktatási térben: Pedagogical Research in the Carpathian Basin Educational Space Komárno: Selye János Egyetem Tanárképző 
• Belenyi E. (2020) Továbbtanulás, otthonteremtés és identitás egy partiumi magyar siket közösségben In: Bordás, Andrea (szerk.) Életre nevelni. A II. Oktatás határhelyzetben konferencia tanulmánykötete. Cluj-Napoca Presa Universitară Clujeană pp. 239-251

Szakfolyóiratban megjelent tanulmányok

• Belényi E. – Flóra G. (2010) Kompenzáció (és)/vagy inklúzió? Fogyatékkal élő személyekkel kapcsolatos közpolitikák Romániában. Humán Innovációs Szemle 1-2/2010, 130-142. 
• Belényi E. – Flóra G.- Szolár E. (2012) Minority Higher Education in Romania: a Contextual Analysis In: Pusztai G., Hatos A. (ed.) Higher Education for Social Cohesion. HERJ Special Issue, Budapest: Hungarian Educational Research Association, 109-133.
• Belenyi E. (2014) Deaf Identity and Social Exclusion: a Case Study in Western Romania Euroregional Journal of Socio-Economic Analysis 2 : 2 pp. 52-67. 
• Belényi E. (2014) Szociális dimenziók a fogyatékossággal élő tanulók oktatása-nevelése terén Acta Medicinae et Sociologica 3 : 4-5 pp. 41-60
• Albert-Lőrincz Cs, – Belényi E (2019) Felkészülés és képzéshasznosulás a segítő szakmákban: Összehasonlító tanulmány Párbeszéd 6:2  https://ojs.lib.unideb.hu/parbeszed/article/view/3257 (2019)
• Belenyi E. (2019) At the Crossroad of Cultures: Education and Identity of Hungarian Deaf Learners in Romania Central European Journal of Educational Research 1 : 1 pp. 68-78.
• Belenyi E. (2020) Az IKT-eszközhasználat hatékonyságát befolyásoló tényezők magyarországi és romániai magyar nyelvű speciális oktatási intézményekben Egészségtudományi Közlemények. A Miskolci Egyetem Közleménye 10: Supplementum 1 pp. 170-184, 15 p.
• Belenyi E., Flora G. (2020) Linguistic Socialization and Identity in Ethnic Hungarian Deaf Families in Romania. Central European Journal of Educational Research, 2(3), 46-54.
• Belényi E. (2021) Siketkultúra és nyelvi identitás többgenerációs partiumi magyar siket családokban Partiumi Egyetemi Szemle 2/2021, 41-57.
• Belényi E. (2021I) IKT eszközök használata magyarországi és romániai magyar nyelvű speciális oktatási intézményekben Autonómia és Felelősség 1-4/2021, 103-112
• Belenyi, E., & Flora, G. (2022). Language Use and Identity in Minority Hungarian and Hungarian–Romanian Deaf Families. The Journal of Deaf Studies and Deaf Education.
• Belényi E. (2022) Új szemlélet a romániai magyar idősellátásban. Tudományos-szakmai műhelytalálkozó a Partiumi Keresztény Egyetemen Magyar Gerontológia 2/2022, 159-166.

Előadások, tudományos konferenciák 

• Humán erőforrások, esélyegyenlőség, társadalmi integráció a sajátos nevelési igényű tanulók oktatása terén. Társadalmi erőforrások, regionális együttműködés, gazdasági integráció, Nagyvárad, 2008/11/07 - 2008/11/07
• Európai uniós tudástranszfer-lehetőségek a fogyatékossággal kapcsolatos szociológiai kutatások területén. Magyar Szociológiai Társaság éves konferenciája 2008/11/18 - 2008/11/19 Társzerző: Györbíró András
• State and Church as Providers af Social Services in two Post-Communist Societies: The Case of Romania and Hungary. The Challenges of Religious Pluralism, XXXth SISR Conference. Santiago de Compostela, 2009/07/27 - 2009/07/31 Társszerző: Szilágyi Györgyi
• Religion and Underclass in Romania: Religious Affiliation as a Way of Overcoming Social Inequality and Exclusion. Religion and Economy in the Global World XXXth SISR Conference. Aix en Provence, 2011/06/30 - 2011/07/03. Társszerző: Flóra Gábor
• A gyakorlati képzés nagyváradi tapasztalatai. Deepening of cross-border cooperation in the field of training and labour market orientation of social professionals. (SOCIALPROF) projekt nyitókonferenciája, 2012/05/23 
• Implications of Applying the Social Model of Disability to the Education of the Hearing Disabled Children. European Sociology: Challenges and Opportunities. Romanian Sociological Association Conference, University of Oradea. 2012/09/27 - 2012/09/29
• A szociális munkások gyakorlati képzése a Partiumi Keresztény Egyetemen. Deepening of cross-border cooperation in the field of training and labour market orientation of social professionals (SOCIALPROF) projekt zárókonferenciája2013/02/21 - 2013/02/21
• Továbbtanulási esélyek és anyanyelvi identitás nemzeti kisebbségi helyzetben élő magyar siket fiatalok körében. HUCER2015 - Körkép a hazai oktatáskutatásról. 2015/05/28 - 2015/05/29
• Identity and Educational Inclusion in Cumulated Minority Situation: a Case Study of Ethnic Hungarian Deaf Community Members in Romania. ECER 2015, Education and Transition. 2015/09/07 - 2017/09/09
• Szocializációs folyamatok, családi struktúra és anyanyelvi identitás romániai magyar siketek körében. Helyi tudásokkal felvértezve. 2015/11/23 - 2015/11/23
• Az anyanyelvi oktatás szerepe a romániai magyar siketek identitásának megőrzésében.
  Különleges bánásmód. 2015/12/03 - 2015/12/03
• A szociális segítő szakmák lehetőségei a nemzeti kisebbségi helyzetű siket fiatalok identitástudatának megőrzésében. Oktatás határhelyzetben 2016/03/04 - 2016/03/04
• Társadalmi peremhelyzet, közösségi élet és identitás romániai magyar siketek körében Marginalitások: peremvidékek, peremhelyzetek. 2016/04/14 - 2016/04/15
• A nagyváradi szociális munkás képzés szakmai gyakorlati tapasztalatai. Az önkéntesség szerepe a gazdasági és szociális életben. 2016/06/03 - 2016/06/03
• Socialization and identity within ethnically mixt families belonging to deaf communities in Oradea. Social Sciences and the Contemporary Challenges. 2016/06/09 - 2016/06/10
• Educational Socialisation and Identity Among Ethnic Hungarian Minority Deaf Learners in Romania. ECER 2016, Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers. 2016/08/24 - 2016/08/27
• Ethnic Hungarian Deaf Community in Oradea. Social and Economic Consequences in the Case of Contemporary Migration and Ethnic Minorities. 2017/05/18 
• Identity as a Resource for Inclusive Educational Solutions in Complex Minority Situations: the Case of Ethnic Hungarian Deaf in Romania. ECER 2017 “Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent roles of policy and educational research” 2017/08/22 - 2017/08/25
• A pályaszocializáció jelentősége a segítő szakmában. A szociális hivatás múltja, jelene és lehetséges jövője. 2018/04/18
• Az identitás mint az oktatási-nevelési inklúzió erőforrása egy sajátosan összetett kisebbségi helyzetben. Kutatás partiumi/erdélyi siket közösségekben III Kárpát-medencei Oktatási Konferencia. 2018/06/22 - 2018/06/23
• Cultural Diversity and the Right for Identity in the Education of Ethnic Minority Deaf Chidren: the Case of Romania. ECER 2018. Inclusion and Exclusion, Resources for Educational Research? 2018/09/04 - 2018/09/07
• Képzéshasznosulás a segítő szakmában c. előadás “Professzionalizáció a szociális munkában” konferencia, Pécs 2018/10/11 - 2018/10/12. Társszerzők: Albert-Lőrincz Csanád, Flóra Gábor. 
• Továbbtanulás és identitás egy partiumi magyar siket közösségben. II. Oktatás Határhelyzetben Konferencia. Életre nevelni 2018/10/12 - 2018/10/12
• Siketszemélyek jelnyelvi szocializációjának perspektívái Romániában és Magyarországon. 4. Nemzetközi Interdiszciplináris Konferencia 2019/03/21
• Megragadható különbségek a Debreceni Egyetem Egészségügyi Karán és a határon túli magyar hallgatók mentális egészsége és egészségmagatartása között. Magyar Pszichológiai Társaság XXVIII. Országos Tudományos Nagygyűlése. 2019/05/30 - 2019/06/01. Társszerzők: Báthori-Tárczy Zita, Kiss János, Sántha Ágnes, Lukács-Márton Réka
• A magyar jelnyelv iskolai elsajátításának szerepe a romániai magyar siket tanulók identitásának megőrzésében. IV. Kárpát-medencei Oktatási Konferencia. 2019/06/19 - 2019/06/20
• The Language(s) of Education, Setting up a Family and Identity Development in an Ethnic Hungarian Deaf Community from Romania. ECER 2019 “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future?" 2019/09/03 - 2019/09/06
• Támogató kapcsolatok integrált oktatásban résztvevő sajátos nevelési igényű tanulók számára. Társadalmi felzárkózás a Kárpát-medencében - „Bölcsőtől az egyetemig”, Nagyvárad, 2020/01/19 - 2020/01/21
• IKT eszközök a romániai magyar nyelvű speciális oktatási intézményekben. “Tanulás és innováció a digitális korban” konferencia (online) 2020/05/27 
• IKT eszközhasználat magyarországi és romániai speciális oktatási intézményekben. “Digitális eredmények és lehetőségek a neveléstudományi kutatásokban és a pedagógusképzésben” konferencia, Pécs (online) 2020/11/25
• A jelnyelvi kommunikációs technikák elsajátításának módszerei a szociális munkás képzésben. A társadalomtudományok harminc éve a Partiumban. 2021/03/26
• Language Use and Identity in Ethnic Hungarian and Hungarian-Romanian Deaf Families in Bihor County (Romania) c. előadás. “Education in the family - Family in education” konferencia (online) 2021/05/17 
• Sajátos kommunikációs technikák oktatási módszerei a szociális munka gyakorlata során.
  “Kutatás-praxis-képzés a szociális munkában” szakmai műhely (online). 2021/05/27
• Az online oktatás mint erőforrás. Új lehetőségek a fogyatékossággal élő tanulók digitális eszközhasználatában. HuCER 2021 Tanuló társadalom. Oktatáskutatás járvány idején. (online) 2021/05/27 - 2021/05/28
• A posztlingvális hallássérültek által igénybe vehető szolgáltatások kifejlesztésének esélyei Romániában. “Kárpát-medencei felsőoktatási intézményi hálózati összefogásban született egészségtudományi fókuszú interdiszciplináris kutatási eredmények bemutatása” konferencia, Miskolci Egyetem (online). 2021/06/17
• Támogató szolgáltatások és az iskolai szociális munka lehetőségei a Bihar megyei magyar nyelvű oktatásban. III. Oktatás Határhelyzetben konferencia. 2022/03/11 - 2022/03/12
• One Household - How Many Cultures? International Federation of Hard of Hearing (IFHOH) World Congress "World Without Barriers"
• Természetjárás és időskor: nagyváradi idősekkel foglalkozó szervezetek jó gyakorlatai. Gerontológiai Napok 2022. 2022/10/06 - 2022/10/07