Partiumi Keresztény Egyetem

SZAKTERÜLET

Oktatás: Neveléstudományok

Kutatás: felsőoktatás-kutatás, pedagóguskutatások, reziliencia, tankönyvelemzés 

OKTATOTT TANTÁRGYAK

• Oktatáselmélet, értékeléselmélet, pedagógiai kutatások módszertana, óvodapedagógia, játékpedagógia, alternatív pedagógiák, drámapedagógia, 

TANULMÁNYOK

Doktori oklevél:

• 2018 - Debreceni Egyetem, Humán Tudományok Doktori Iskola, Neveléstudományi Doktori Program

Egyetemi oklevél: 

• 2000 – Integrált nevelés MA, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár, Pszichológiai és Neveléstudományi Tanszék, Kolozsvár
• 1999 - Pedagógia és magyar szakos tanár BA, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Pszichológiai és Neveléstudományi Tanszék, Kolozsvár

DÍJAK, ELISMERÉSEK

• 2019 – Partiumi Keresztény Egyetem Kiváló Oktatója díj

TAGSÁG

• MTA külső köztestületi tag
• HERA tag
• Romániai Magyar Padagógusok Szövetsége tag

SZAKMAI TAPASZTALAT

Oktatói tevékenység

• 2018.09. 01.– jelenleg: adjunktus, Partiumi Keresztény Egyetem
• 2012 – 2018: egyetemi tanársegéd, Partiumi Keresztény Egyetem
• 2011 – 2012: Adjunktus, Universitatea din Oradea
• 2005 – 2011: társult egyetemi adjunktus, Universitatea din Oradea
• 1999 – 2008: általános iskolai magyartanár, Scoala cu clasele I-Ș VIII. ”George Coșbuc” Nagyvárad (Románia)
• 1999 – 2000: társult egyetemi tanársegéd, Partiumi Keresztény Egyetem
• 1999.09. – 2001. 06. pedagógia és magyar szakos tanár, Iosif Vulcan Pedagógiai Líceum, Nagyvárad (Románia)
• 2009 – 2011: adminisztratív vezető, kutató munkatárs, Center for Higher Education Research and Development (CHERD– Hungary), Debreceni Egyetem

TUDOMÁNYOS TEVÉKENYSÉG

Publikáció

Szerkesztett kötetek

• Bordás Andrea, Ceglédi Tímea, Tatiana Dubayová, Hedviga Hafičová, Kovács Edina, Petrov Boglárka, Berei Emese Beáta, Development of Resilience. Handbook of best Practice, Prešovskej univerzity v Prešove, Prešove, 2022, pag. 68, https://www.pulib.sk/web/kniznica/elpub/dokument/Dubayova3
• Bordás Andrea, Berei Emese, Tatiana Dubayová, Hedviga Hafičová, Edina Kovács, Tímea Ceglédi, "Things I didn't even know about myself until now." Reflective research, National Transit Employment Association, Debrecen, 2022, ISBN 978-615-01-5966-9, pag. 211, https://orszagostranzit.hu/wp-content/uploads/2022/11/IO4_Reflective-research_ENG.pdf
• Bordás Andrea, Ceglédi Tímea, Tatiana Dubayová, Hedviga Hafičová, Kovács Edina, Petrov Boglárka, Berei Emese Beáta, Methodology manual for the resiliency training, National Transit Employment Association, Debrecen, 2022, ISBN 978-615-01-5965-2, pag. 69, https://orszagostranzit.hu/wp-content/uploads/2022/11/IO1_Methodology-manual_ENG.pdf
• Bordás Andrea, Életre nevelni. A II. Oktatás határhelyzetben konferencia tanulmánykötete, Presa Universitară Clujeană / Kolozsvári Egyetemi Kiadó, Cluj / Kolozsvár, 361, 2020, ISBN 978-606-37-0778-0

Gyűjteményes kötetben megjelent tanulmányok

• Bordás Andrea, Rekrutációtól a munkavállalásig. Óvó- és tanítóképzős hallgatók a Partiumi Keresztény Egyetemen. In: Gál Katalin, Székedi Levente, Pásztor Rita (szerk.): PERSPEKTVÁK. Társadalomtudományi kutatások a Partiumi Keresztény Egyetemen, Kolozsvár, Nagyvárad, Presa Universitara Clujeana, Editura Partium, 2021, pp. 101–120., ISBN 978-606-37-1321-7, ISBN 978-606-9673-22-5
• Bordás Andrea, A gyermekkultúra kutatásának lehetőségei drámapedagógiai foglalkozások során. In: Bús Imre (szerk.): Gyermek – kultúra – pedagógia, Szekszárd, PTE KPVK és Dienes Zoltán Gyermekkultúra és Pedagógiai Továbbképző Kutatóközpont, 2021, pp. 202–216., ISBN 978-963-429-621-8
• Bordás Andrea, Ceglédi Tímea, Kardos Katalin, Egyről a kettőre vagy nulláról a háromra? Szakkollégiumok intézményi hatása. In: Ceglédi Tímea, Pusztai Gabriella, Bocsi Veronika (szerk.): A felsőoktatás hozzáadott értéke - Közelítések az intézményi hozzájárulás empirikus megragadásához, Nagyvárad - Budapest, Partium, PPS, Új Mandátum, 2016, pp. 302–316., ISBN 978-963-12-5447-1
• Bordás Andrea, Pillanatkép Románia oktatási gyakorlatáról és az intézmények közötti kapcsolatrendszerről. In: Chrappán Magdolna (szerk.): Tanárképzési háromszögek: iskolák, fenntartók és képzők együttműködése. Összehasonlító országtanulmányok, Debrecen, Debreceni Egyetem, 2015, pp. 103–140., ISBN 978-963-473-888-6
• Bordás Andrea, Megtölteni a formát tartalommal - avagy: hogyan fordíthatóak át a romániai tanári munkaközösségek kötelezettségei lehetőségekké?. In: Pusztai Gabriella, Morvai Laura (szerk.): Pálya-modell. Igények és lehetőségek a pedagógus-továbbképzés változó rendszerében, Nagyvárad - Budapest, Partium, PPS, Új Mandátum, 2015, pp. 207–221., ISBN 978-963-1234-00-8
• Bordás Andrea, A szituatív tanulás szerepe a pedagógusok szakmai fejlődésében. In: Németh Nóra Veronika (szerk.): Képzők és képzettek. Pillanatfelvételek a 21. század tanárképzéseiről és tanárairól, Szeged, Belvedere Meridionale, 2014, pp. 239–262., ISBN 978-615-5374-15-5
• Bordás Andrea, Aniela Różańska, Training and professional support of teachers in the culturally and religiously diversified environments. In: Pusztai Gabriella, Engler Ágnes (szerk.): Comparative Research on Teacher Education, Ruzomberok, Verbum, 2014, pp. 159–173., ISBN 978-963-473-705-6
• Bordás Andrea, Dominancia és szabadság egy pedagógusokkal készített fókuszcsoportos interjú tanításértelmezéseiben. In: NAGY ZOLTÁN, Ceglédi Tímea, Gál Attila (szerk.): Határtalan oktatáskutatás. Tanulmányok a 75 éves Kozma Tamás tiszteletére, Debrecen, CHERD-Hungary, 2014, pp. 23–34., ISBN 978-963-08-9146-2
• Bordás Andrea, Ceglédi Tímea, Németh Nóra Veronika, Szabó Anita, "Az egyetem embert képez, nem munkaerőt." - Diplomás pályakövetés oktatói szemmel. In: Fónai Mihály, Szűcs Edit (szerk.): A Debreceni Egyetem "Diplomás Pályakövető Rendszerének" főbb eredményei és tapasztalatai 2010-2011, Debrecen, Debreceni Egyetem, 2012, pp. 121–140.
• Bordás Andrea, Ceglédi Tímea, A debreceni szakkollégiumok mint a tudásmegosztó és tudásteremtő tanulóközösségek színterei. In: Dusa Ágnes Réka, Kovács Klára, Márkus Zsuzsanna, Nyüsti Szilvia, Sőrés Anett (szerk.): Egyetemi élethelyzetek. Ifjúságszociológiai tanulmányok II., Debrecen, Debreceni Egyetemi Kiadó, 2012, pp. 9–52., ISBN 9789633182253
• Bordás Andrea, Pedagógusok szakmai tanuló közösségei szociokulturális konstruktivista megvilágításban. In: Pusztai Gabriella, Fenyő Imre, Engler Ágnes (szerk.): A tanárok tanárának lenni... Tanulmányok Szabó László Tamás 70. születésnapjára., Debrecen, Cherd-H, 2012, pp. 226–246., ISBN 9789630846448
• Bordás Andrea, A kisebbségi egyetemek kutatása hermeneutikai megközelítésben. In: Kozma Tamás, Pataki Gyöngyvér (szerk.): Kisebbségi felsőoktatás és a Bologna-folyamat, Debrecen, Debreceni Egyetemi Kiadó, 2011, pp. 199–214., ISBN 9789633181089
• Bordás Andrea, Szolár Éva, Esettanulmány a határ menti oktatásról az észak-alföldi határ menti kistérségekben. In: Híves Tamás, Forray Katalin (szerk.): Oktatás a határok mentén, Budapest, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, 2011, pp. 114–139., ISBN 9789636826857
• Bordás Andrea, Schola Comaromiensis. In: Kozma Tamás, Pataki Gyöngyvér (szerk.): Kisebbségi felsőoktatás és a Bologna-folyamat, Debrecen, Debreceni Egyetemi Kiadó, 2011, pp. 93–118., ISBN 9789633181089

Konferenciakötetben megjelent tanulmányok

• Bordás Andrea, Súgólyuk - egy színházi nevelési program tanulságai. In: Bordás Andrea (szerk.): Életre nevelni. A II. Oktatás határhelyzetben konferencia tanulmánykötete, Cluj / Kolozsvár, Presa Universitară Clujeană / Kolozsvári Egyetemi Kiadó, 2020, pp. 199–207., ISBN 978-606-37-0778-0
• Bordás Andrea, Partiumi magyar tanító- és óvónők pedagógusszerep értelmezésének alakulása a pályakezdés éveiben. In: Juhász Erika, Endrődy Orsolya (szerk.): Oktatás - gazdaság - társadalom, Budapest, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete (HERA), 2019, pp. 258–273., ISBN 978-615-5657-03-0, ISSN 2064-6755
• Bordás Andrea, Tanító- és óvóképzősök pályakövetése a Partiumi Keresztény Egyetemen. In: Tóth Péter, Maior Enikő, Duchon Jenő, Horváth Kinga, Kautnik András, Sass Bálint (szerk.): Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben, Nagyvárad, ÓBUDAI EGYETEM, 2018, pp. 890–902., ISBN 978-963-449-115-6
• Bordás Andrea, Pedagógusok szakmai tanulása alulról szerveződő és felülről szervezett szakmai közösségekben. In: Kozma Tamás, Jancsák Csaba, Kiss Virág Ágnes (szerk.): Tanárképzés és oktatáskutatás. HERA Évkönyv 2014, Debrecen, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete (HERA), 2015, pp. 13–26.
• Bordás Andrea, Hogy áll Szatmárban a drámapedagógia?. In: Stark Gabriella, Baranyai Tünde, Végh Balázs Béla, Szabó Thalmeiner Noémi (szerk.): Határon innen és határon túl. A magyar nyelvű óvodapedagógus- és tanítóképzés időszerű kérdései, Csíkszereda, Státus, 2014, pp. 471–485.
• Bordás Andrea, Valós igények teljesülése a “mintha” birodalmában. A Nagyváradi Drámapedagógiai Műhely mint szakmai tanuló közösség. In: Demény Piroska, Fóris-Ferenczi Rita (szerk.): Interaktív eszközök és módszerek a tanulási folyamatban, Kolozsvár, Egyetemi Műhely Kiadó, 2012, pp. 159 –170., ISBN 9786068145181
• Bordás Andrea, Ceglédi Tímea, Andl Helga, Dominek Dalma Lilla, Molnár-Kovács Zsófia, Az Országos Neveléstudományi Konferencia mint szakmai tanuló közösség (Az ONK kutatás eredményeinek összefoglalása). In: Kozma Tamás, Perjés István (szerk.): Új kutatások a neveléstudományokban 2010. Törekvések és lehetőségek a 21. század elején, Budapest, ELTE Eötvös Kiadó, 2011, pp. 345–364., ISSN 2062-090X
• Bordás Andrea, A drámapedagógia öröme és sikere – avagy öröm és siker a drámapedagógiában. In: Buda András, Kiss Endre (szerk.): Interdiszciplináris pedagógia, tanárok, értelmiségiek. VI. Kiss Árpád Emlékkonferencia előadásainak szerkesztett változata, Debrecen, DE Neveléstudományok Intézete, 2010, pp. 230–237., ISBN 9789634734109
• Bordás Andrea, A Komáromi Városi Egyetem. In: Ceglédi Tímea, Kozma Tamás (szerk.): Régió és oktatás: a Partium esete, Debrecen, CHERD-H, 2010, pp. 28–32., ISBN 9789634734093
• Bordás Andrea, Rolul pedagogiei dramatice în dezvoltarea competenţelor. In: Sas Cecilia, Chelemen Ioan, Boros Denisa, Onicas Raluca (szerk.): Educaţie şi schimbare socială. Strategii de cunoaştere şi intervenţie psihopedagogică, Nagyvárad, Editura Universităţii din Oradea, 2010, pp. 70–73., ISBN 9786061000388
• Bordás Andrea, Az érzelmi intelligencia fejlesztése magyarórán alkalmazott drámajátékkal. In: Karlovitz János Tibor (szerk.): Gyakorló pedagógusok és a pedagógia gyakorlata Neveléstudományi Egyesület Kiskönyvtára sorozat 3. füzete, Budapest, Neveléstudományi Egyesület, 2009, pp. 39–47., ISBN 9789638842244
• Bordás Andrea, A drámajáték mint a személyiségfejlesztés egyik alternatívája. In: Sabau Ioan, Popa Carmen, Florescu Cristina, Laurian Simona (szerk.): Competente predictibile ale dascalului din perspectiva viitorului, Nagyvárad, Editura Universităţii din Oradea, 2006, pp. 443–450., ISBN 9789737590602

Szakfolyóiratban megjelent tanulmányok

• Bordás Andrea, Investigation of Resilience among Teachers and in Teacher Education, Central European Journal of Educational Research, Vol. V, No 1, 2023, ISSN 2677-0326, pp. 24–36., Crossref
• Bordás Andrea, A reziliencia vizsgálata pedagógusok körében és a pedagógusképzésben, PEDAGÓGUSKÉPZÉS, Vol. 19, No 3-4, 2020, ISSN 2732-3463, pp. 5–28.
• Bordás Andrea, Vallásoktatás, művészet és drámapedagógia, Keresztény Szó, Vol. XXVIII, No 10., 2017, ISSN 1220-630x, pp. 24–26.
• Bordás Andrea, Csipkerózsika - komplex drámaóra középiskolásoknak, Magiszter, Vol. XV., No 1., 2017, ISSN 1583-6436, pp. 52–63.
• Bordás Andrea, A szituatív tanulás szerepe partiumi magyar pedagógusok szakmai fejlődésében, Regio, Vol. 24., No 4, 2016, pp. 211–239.
• Bordás Andrea, A bricolage (barkácsolás) mint a kvalitatív pedagógiai kutatás egy lehetséges formája, PedActa, Vol. 6., No 1, 2016, ISSN 2248-3527, pp. 67–80., IndexCopernicus, Ulrich’s Periodicals Directory, DOAJ, EBSCO
• Bordás Andrea, A határ menti oktatás elemzése az északi határ keleti részének kistérségeiben, Új Pedagógiai Szemle, Vol. LXI, No 8-9, 2011, pp. 98–120.
• Bordás Andrea, Pedagógusok szakmai tanuló közössége. Drámapedagógiai műhely Nagyváradon, Magiszter, Vol. IX, No 2, 2011, pp. 47–56.
• Bordás Andrea, A kiégés-szindróma a külföldi és a hazai szakirodalomban, Educatio, Vol. XIX, No 4, 2010, pp. 666–672.
• Bordás Andrea, Az anyanyelvi nevelésről, Közoktatás, Vol. XVIII, No 5, 2007, pp. 5–6.

Előadások, tudományos konferenciák

• Bordás Andrea, Debrenti Edith, Romanian University Students’ Online Testing Results in Basic Logical Operation Skills and Logical Reasoning. 9th CADGME Conference on Digital Tools in Mathematics Education / 9. CADGME / 9. CADGME, 2023/09/11–2023/09/13, Catania, Olaszország
• Bordás Andrea, Kelemen Henrietta, A család képe a romániai 4. osztályos magyar és román anyanyelv tankönyvekben. Tanulás és Társadalom Interdiszciplináris Nemzetközi Konferencia / Learning and Society Interdisciplinary International Conference / Învățarea și Societatea Conferință Interdisciplinară Internațională, 2022/11/10–2022/11/12, Eszterházy Károly Egyetem, Eger, Magyarország
• Bordás Andrea, Pályakezdő tanítónők és óvónők identitáskonstrukciói a Partiumban. IV. Interdiszciplináris Konferencia a Kárpát-medencei magyarság helyzetéről / IVth Interdisciplinar Conference about the situation of Hungarians in Charpathian Basin / A IV.a Conferinta Internationala despre Situatia Maghiarilor in Bazinul Carpatic, 2022/11/24–2022/11/25, Partiumi Keresztény Egyetem, Románia
• Bordás Andrea, Az óvó- és tanítóképzés tíz éve a Partiumi Keresztény Egyetemen. III. Oktatás Határhelyzetben Konferencia: Egy évtized kihívásai, változásai a pedagógusképzés és a neveléstudományok területén / 3rd Teaching in Crossborder Situation Conference: Challenges and changes of a decade in the field of teacher training and educational sciences / A III-a Conferinţa Educaţie în Situaţie Transfrontieră: Provocări și schimbări ale unui deceniu în domeniul formării cadrelor didactice și al științelor educației, 2022/03/11–2022/03/12, Nagyvárad, Románia
• Bordás Andrea, Ceglédi Tímea, Rezilienciafejlesztés pedagógus hallgatók és pedagógusok körében. III. Oktatás Határhelyzetben Konferencia: Egy évtized kihívásai, változásai a pedagógusképzés és a neveléstudományok területén / 3rd Teaching in Crossborder Situation Conference: Challenges and changes of a decade in the field of teacher training and educational sciences / A III-a Conferinţa Educaţie în Situaţie Transfrontieră: Provocări și schimbări ale unui deceniu în domeniul formării cadrelor didactice și al științelor educației, 2022/03/11–2022/03/12, Nagyvárad, Románia
• Bordás Andrea, Debrenti Edith, Szőcs Brigitta, A Poly-univerzum játékcsalád használata az óvodáskorú gyermekek problémamegoldó képességének fejlesztésében. III. Oktatás Határhelyzetben Konferencia: Egy évtized kihívásai, változásai a pedagógusképzés és a neveléstudományok területén / 3rd Teaching in Crossborder Situation Conference: Challenges and changes of a decade in the field of teacher training and educational sciences / A III-a Conferinţa Educaţie în Situaţie Transfrontieră: Provocări și schimbări ale unui deceniu în domeniul formării cadrelor didactice și al științelor educației, 2022/03/11–2022/03/12, Nagyvárad, Románia
• Bordás Andrea, Művészetterápia óvodásoknak, óvodapedagógusoknak. Az óvónő varázsló. Atipikus fejlődésű gyermek az óvodában / Preschool teacher as a magician. Atipical development in early childhood / Educatoarea ca magician. Formele ale dezvoltarii atipice la varsta prescolara, 2022/11/26–2022/11/27, Nagyvárad, Románia
• Bordás Andrea, Similarities and differences in the identities of early career Hungarian teachers in Romania in the 1980s and 2010s. 42. International Standing Conference for History of Education (ISCHE 42.) / 42. Nemzetközi Neveléstörténeti Konferencia / A 42-a Conferinta Internationala in Istoria Educatiei, 2021/06/14–2021/06/25, ONLINE - Örebro University, Svédország
• Bordás Andrea, Ceglédi Tímea, A reziliens személyes életút kihívásai és kiaknázható erőforrásai a pedagógusok szakmai életútjában. 21. Országos Neveléstudományi Konferencia / 21th Conference on Educational Sciences / 21-a Conferinta National in Stiintele Educatiei, 2021/11/18–2021/11/20, Szeged, Magyarország
• Bordás Andrea, Regionális rekrutáció és munkavállalás a Partiumi Keresztény Egyetem óvó- és tanítóképzős hallgatói körében. A társadalomtudományok 30 éve a Partiumban / 30 Years of Social Sciences in Partium / 30 de ani de Stiinte Sociale in Partium, 2021/03/26–2021/03/26, Nagyvárad, Románia
• Bordás Andrea, A reziliencia vizsgálatának lehetőségei pedagógusok körében. 21. Országos Neveléstudományi Konferencia / 21th Conference on Educational Sciences / 21-a Conferinta Nationala in Stiintele Educatiei, 2021/11/18–2021/11/20, Szeged, Magyarország
• Bordása Andrea, Differenciált oktatás - lehetőségek és korlátok. Társadalmi felzárkózás a Kárpát-medencében  „Bölcsőtől az egyetemig” / Social development in the Carpathian Basin / Dezvoltare sociala in Bazinul Carpatic, 2020/02/19–2020/02/21, Nagyvárad, Románia
• Bordása Andrea, Kelemen Henrietta, A család képe a romániai 4. osztályos anyanyelv tankönyvekben. XX. Országos Neveléstudományi Konferencia / XXth National Conference on Education / XX. Conferinta Nationala in Stiintele Educatiei, 2020/11/05–2020/11/07, Debrecen, Magyarország
• Bordása Andrea, Partiumi alsó tagozatos pedagógusok iskolai versenyekkel kapcsolatos elképzelései. 4. Partium Konferencia / Partium Conference / Conferinta Partium, 2019/11/08–2019/11/08, Nagyvárad, Románia
• Bordása Andrea, Hogyan segíti a drámapedagógia a tanulást?. Aktuális kihívások az oktatás-nevelés és  pedagógusképzés terén / Current challenges in education, teaching, and teacher training / Provocări actuale în procesul educativ şi în formarea cadrelor didactice, 2019/05/09–2019/05/10, Szatmárnémeti, Románia
• Bordása Andrea, A drámajátékok szerepe a pedagógiai gyakorlatban. Játék az oktatásban és kutatásban konferencia / Play in education and research conference / Jocul în educaţie şi cercetare, 2019/06/24–2019/06/24, Kecskemét, Neumann János Egyetem, Magyarország
• Bordása Andrea, Alsó tagozatos pedagógusok iskolai versenyekkel kapcsolatos elképzelései Erdély nyugati megyéiben. XI. Kiss Árpád Emlékkonferencia / XIth Kiss Árpád Conference / A 11-a Conferinta Kiss Árpád, 2019/09/20–2019/09/20, Debrecen, Magyarország
• Bordása Andrea, A gyermekkultúra kutatásának lehetőségei drámapedagógiai foglalkozások során. A gyermekkultúra helyzete a Kárpát-medence oktatási rendszereiben / Children's Culture in Carpathian Basin's educational systems / Situatia culturii infantile in sistemele eductionale din Bazinul Carpatic, 2019/10/29–2019/10/29, Nagyvárad, Románia
• Bordása Andrea, Súgólyuk – egy színházi nevelési program Nagyváradon. A GYERMEKKULTÚRA VIZSGÁLATÁNAK INTERDISZCIPLINÁRIS MEGJELENÉSE?A 21. SZÁZADBAN / Interdisciplinary Research of Children's Culture in XXI-th Century / Apariția abordărilor interdisciplinare în domeniul culturii educaționale infantile în secolul XXI, 2019/09/23–2019/09/23, Sopron, Magyarország
• Bordás Andrea, Óvó-, tanító- és tanárképzés a Partiumi Keresztény Egyetemen. Pedagógusképzést segítő innováció / Innovations for teacher training / Inovaţii în vederea formării cadrelor didactice, 2018/04/16–2018/04/16, Szekszárd, Magyarország
• Bordás Andrea, Pályakezdő partiumi magyar tanító- és óvónők. HuCER 2018, Oktatás – gazdaság – társadalom / HuCER, 2018, Education – economy – society / HuCER, 2018, Educaţie – economie – societate, 2018/05/24–2018/05/25, Székesfehérvár, Magyarország
• Bordás Andrea, Tanító-, óvóképzősök pályakövetése a Partiumi Keresztény Egyetemen. III. Kárpát-medencei Oktatási Konferencia / 3rd Carpathian Basin Teaching Conference / A III-a Conferinţă Educaţională în Bazinul Carpatic, 2018/06/22–2018/06/23, Nagyvárad, Románia
• Bordás Andrea, Súgólyuk - egy színházi nevelési program tanulságai. II. Oktatás határhelyzetben konferencia: Életre nevelni / 2nd Teaching in Crossborder Situation Conference: Education for life / A II-a Conferinţa Educaţie în Situaţie Transfrontieră, 2018/10/12–2018/10/12, Nagyvárad, Románia
• Bordás Andrea, Rekrutáció, képzés és pályakövetés a PKE tanító- és óvóképző szakán. 3. Partium Konferencia / 3rd Partium Conference / A II-a Conferinţă Partium, 2018/11/09–2018/11/09, Nagyvárad, Románia
• Bordás Andrea, Differenciált óvodai nevelés a szociális környezet kontextusában. "Szavakból mese"- Anyanyelvi nevelés az óvodában / "Tales from words" - Mother language education in preschool teaching / "Poveste din cuvinte" - Educaţia limbii materne în grădiniţă, 2018/11/24–2018/11/24, Szováta, Románia
• Bordás Andrea, A mese szerepe az érzelmi intelligencia fejlesztésében. Óvodai nevelés a társadalmi kihívások kontextusában / Preschool education in social challenge context / Educaáie preşcolară în provocarea contextului social, 2018/11/17–2018/11/17, Nagyvárad, Románia
• Bordás Andrea, Teachers’ professional development in Romania – narratives from inside the system. 9th International Conference for Theory and Practice in Education / 9. Elmélet és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia / 9. Conferinta Internationala Teorie si Practica, 2017/11/26–2017/11/27, Budapest, Magyarország
• Bordás Andrea, A reflektív gondolkodás értékelése tanítóképzős hallgatóknál. XV. Pedagógiai Értékelési Konferencia / XV. Educational Assesment Conference / XV. Conferinta de Evaluare Pedagogica, 2017/04/06–2017/04/09, Szeged, Magyarország
• Bordás Andrea, Óvodapedagógusok történetei tanulásról, szakmai fejlődésről. Koragyermekkori Nevelés Nemzetközi Konferencia / Early Childhood International Educational Conference / Conferinta Internationala de Educatie Timpurie, 2016/05/25–2016/05/26, Hajdúböszörmény, Magyarország
• Bordás Andrea, Pedagógusok történetei tanulásról, szakmai fejlődésről. A tanulás útjai. HuCER 2016. / Hungarian Conference on Educational Research / Conferinta Maghiara in Cercetarea Educationala, 2016/05/26–2016/05/27, Kaposvár, Magyarország
• Bordás Andrea, Polifónia tükörcserepekben - Pedagógusok hangjai a szakmai fejlődésről. Oktatás határhelyzetben - Neveléstudományi konferencia / I. Teaching in Crossborder Situation Conference / I-a Conferinţa Educaţie în Situaţie Transfrontieră, 2016/03/04–2016/03/04, Nagyvárad, Románia
• Bordás Andrea, Romániai magyar pedagógusok elképzelései a szakmai fejlődésről. Oknyomozó tudomány.  Adottságok és lehetőségek a magyar tannyelvű szakképzésben / Pragmatic science. Capabilities and possibilities in vocational training in Hungarian language. / Stiinta pragmatica. Capacitatie si posibilitatile pregatirii vocationale in limba maghiara, 2016/11/11–2016/11/11, Marosvásárhely, Románia
• Bordás Andrea, Pedagógusképzés, -továbbépzés. Oktatás: Tükre mának – Jövőnek ajtaja / Education: Today's mirror, tomorrow's door / Educatia: oglinda prezentului, usa viitorului, 2016/04/15–2016/04/15, Négyfalu, Románia
• Bordás Andrea, Teachers Professional Learning in Top-down and Bottom-up Professional Communities. ECER 2015. Education and Transition - Contributions from Educational Research / ECER 2015. Oktatás és átmenet - az oktatáskutatás hozzájárulása / ECER 2015. Educatie si tranzitie - contributiile cercetarii educationale, 2015/09/07–2015/09/11, Budapest, Magyarország
• Bordás Andrea, Pillanatkép Románia oktatási gyakorlatáról és az intézmények közötti kapcsolatrendszerről. IX. Kiss Árpád Emlékkonferencia. Interdiszciplináris pedagógia és az oktatási rendszer újraformálása / 9th Kiss Árpád Conference. Interdisciplinar pedagogy and the reform of educational system / A IX-a Conferinta Kiss Árpád. Pedagogie interdiscipinara si reforma sistemului de educatie, 2015/09/25–2015/09/26, Debrecen, Magyarország
• Bordás Andrea, Pedagógusjelöltek elképzelései a pedagógusok feladatáról a PKE-n. Teacher Education in Central and Eastern Europe / Pedagógusképzés Közép-Kelet-Európában / Formarea cadrelor didactice in Europa de Est éi Centrala, 2015/06/18–2015/06/20, Debrecen, Magyarország
• Bordás Andrea, Megtölteni a formát tartalommal - avagy: hogyan fordíthatóak át a romániai tanári munkaközösségek kötelezettségei lehetőségekké?. Teacher Education in Central and Eastern Europe / Pedagógusképzés Közép-Kelet-Európában / Formarea cadrelor didactice in Europa de Est si Centrala, 2015/06/18–2015/06/20, Debrecen, Magyarország
• Bordás Andrea, Társas tudáskonstruálás pedagógusok intézményi szakmai munkaközösségeiben. V.Trefort Ágoston Tanárképzési Konferencia / 5th Trefort Ágoston Teacher Training Conference / A V-a Conferinta de formare a cadrelor didactice Trefort Ágoston, 2015/06/11–2015/06/11, Nagyárad, Románia
• Bordás Andrea, Pedagógusok szakmai tanulása alulról szerveződő és felülről szervezett szakmai közösségekben. XIV. Országos Neveléstudományi Konferencia / 14th National Conference on Education / XIV. Conferinta Nationala in Stiintele Educatiei, 2014/11/06–2014/11/08, Debrecen, Magyarország
• Bordás Andrea, Drámapedagógiai műhelyek mint tanuló szakmai közösségek. V. Óvodapedagógiai Nyári Akadémia / 5th Preschool Teacher Summer Academy / Academia de vara pentru educatoare, 2014/07/07–2014/07/08, Debrecen, Románia
• Bordás Andrea, Hogy áll Szatmárban a drámapedagógia?. Egyetemi fokú óvodapedagógus- és tanítóképzés. Időszerű kérdések. (15 éves a BBTE Tanító- és Óvóképzőjének Szatmári Kihelyezett Tagozata) / Teacher and Preschool Teacher Training at University Level. Timely questions. / Pregatirea educatoarelor si invatatoarelor la nivel universitar. Intrebari oportune, 2014/05/08–2014/05/09, Szatmárnémeti, Románia
• Bordás Andrea, Dramapedagogy in Building Human Capital in Education. Human Capital-Based Economics and Human-Scale Values - 3rd International Conference on Emerging Economies / Humán tőke alapú gazdaság és humán értékek. 3. nemzetközi konferencia a fejlődő gazdaságokról / 3. conferinta internationala despre economii in dezvoltare, 2013/11/14–2013/11/15, Nagyárad, Románia
• Bordás Andrea, Pedagógusok tanuló szakmai közösségeinek vizsgálata művészet-alapú kutatási módszerekkel. XIII. Országos Neveléstudományi Konferencia / 13th National Conference on Education / XIII. Conferinta Nationala in Stiintele Educatiei, 2013/11/07–2013/11/09, Eger, Magyarország
• Bordás Andrea, Donáth Attila, Erős István, Fazekas Csilla, Molnos Zselyke, Nagy Sarolta, Playback visszajátszó színház: alkotótér a test és lélek találkozásában (Együttműködés és rezonancia, ritualizáció és katarzis a playback előadásban). Segítők VII. Konferenciája. Test és lélek egysége a segítésben / 7th conference of Helping Professions / Conferinta a 7-a a profesiilor ajutatoare, 2013/03/01–2013/03/02, Marovásárhely, Románia
• Bordás Andrea, Pedagógusok szakmai közösségeiben rejlő tanulási potenciál. XII. Országos Neveléstudományi Konferencia / The 14th National Conference on Education / A XIV-a Conferinta Nationala in Stiintele Educatiei, 2012/11/08–2012/11/10, Budapest, Magyarország
• Bordás Andrea, Szakmai fejlődés versus kiégés - összefüggések egy drámapedagógiai műhely tükrében. Tudás és Tanulás - Neveléstudományi Konferencia, 2012/03/30–2012/04/01, Kolozsvár, Románia
• Bordás Andrea, Reziliens hallgatók a szakkollégiumokban. Egyetemi élethelyzetek – Campus-lét a Debreceni Egyetemen, 2012/05/29–2012/05/29, Debrecen, Magyarország
• Bordás Andrea, A tanulás közösségformáló ereje vagy a közösség tanulási potenciáljai? A tanuló közösség jellemzői a debreceni szakkollégiumokban. Magyar Szociológiai Társaság éves konferenciája és közgyűlése, 2011/11/11–2011/11/13, Miskolc, Magyarország
• Bordás Andrea, Önképzés és adaptivitás (A pedagógusok tudása mint szociális konstrukció – avagy hogyan tanulnak a pedagógusok egymástól?). XI. Országos Neveléstudományi Konferencia, 2011/11/03–2011/11/05, Budapest, Magyarország
• Bordás Andrea, Pedagógusok szakmai tanuló közösségei - A Nagyváradi Drámapedagógiai Műhely esete. VII. Kiss Árpád Emlékkonferencia, 2011/09/16–2011/09/17, Debrecen, Magyarország
• Bordás Andrea, Szakkollégiumi tanuló közösségek a Debreceni Egyetemen. Iskola a társadalmi térben és időben II., 2011/05/17–2011/05/18, Pécs, Magyarország
• Bordás Andrea, Valós igények teljesülése a "mintha" birodalmában - A nagyváradi Drámapedagógiai Műhely mint szakmai tanuló közösség. Interaktív eszközök és módszerek a tanulási folyamatban - Neveléstudományi Konferencia, 2011/04/16–2011/04/16, Kolozsvár, Románia
• Bordás Andrea, Campus-lét poszter (Knowledge communities in university settings). Útközben – kutatás, képzés, tudomány a Nevelés- és Művelődéstudományi Doktori Programban, 2011/06/29–2011/06/29, Debrecen, Magyarország
• Bordás Andrea, A jövő pedagógusai a jelen tükrében. X.Országos Neveléstudományi Konferencia, 2010/11/04–2010/11/06, Budapest, Magyarország
• Bordás Andrea, Kapcsolatok a keleti végeken. X.Országos Neveléstudományi Konferencia, 2010/11/04–2010/11/06, Budapest, Magyarország
• Bordás Andrea, A Komáromi Városi Egyetem - a teljesített küldetés. TERD Zárókonferencia, 2010/05/14–2010/05/14, Debrecen, Magyarország
• Bordás Andrea, Tanári és hallgatói tapasztalatok a Bevezetés az oktatás és az iskola világába című tantárgy tanítása kapcsán – Útban a drámapedagógia felé. IX. Országos Neveléstudományi Konferencia, 2009/11/19–2009/11/21, Veszprém, Magyarország
• Bordás Andrea, Élmények, kudarcok és kihívások a Komáromi Városi Egyetem kutatása kapcsán. IX. Országos Neveléstudományi Konferencia, 2009/11/19–2009/11/21, Veszprém, Magyarország
• Bordás Andrea, A drámapedagógia öröme és siker – avagy öröm és siker a drámapedagógiában. VI. Kiss Árpád Emlékkonferencia, 2009/09/18–2009/09/19, Debrecen, Magyarország
• Bordás Andrea, A helyesírási képesség és a iskolai eredményesség összefüggései. VII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, 2009/04/24–2009/04/25, Szeged, Magyarország
• Bordás Andrea, Rolul pedagogiei dramatice în dezvoltarea competenţelor. Conferinţa cu participare internaţională Educaţie şi schimbare socială, 2009/02/20–2009/02/21, Nagyvárad, Románia
  Bordás Andrea, Az érzelmi intelligencia fejlesztése magyarórán alkalmazott drámajátékkal. TANÍTÁS, TANULÁS, MUNKAERŐPIAC – A Neveléstudományi  Egyesület Konferenciája, 2009/01/22–2009/01/24, Békéscsaba, Magyarország